Esse prêmio é de todos que se envolveram, educadoras, direção da escola, pais e crianças. Juntos conquistamos não só o prêmio, mas fortalecemos ainda mais a união, o respeito, o companheirismo... PARABÉNS a todos!!!
sábado, 18 de dezembro de 2010
PRIMEIRO LUGAR!!!!!
Estamos muito felizes com essa conquista e acreditamos que só conseguimos o primeiro lugar em virtude de nossas atitudes de solidariedade dentro da escola e nossa proximidade com a comunidade escolar!
Esse prêmio é de todos que se envolveram, educadoras, direção da escola, pais e crianças. Juntos conquistamos não só o prêmio, mas fortalecemos ainda mais a união, o respeito, o companheirismo... PARABÉNS a todos!!!
Esse prêmio é de todos que se envolveram, educadoras, direção da escola, pais e crianças. Juntos conquistamos não só o prêmio, mas fortalecemos ainda mais a união, o respeito, o companheirismo... PARABÉNS a todos!!!
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
TAREFA 14: "Carta de intenções"
Porto Alegre, 6 de dezembro de 2010.
Senhoras Diretoras:
A Equipe da Beth entende que atitudes de solidariedade devem ser praticadas sempre, pois a soma das nossas ações dentro e fora da escola é que vai fazer a diferença na vida das crianças e de suas famílias. Este foi um ano de intensa atividade nesta escola, principalmente por nosso envolvimento na Gincana Solidária, pautado pela interdisciplinariedade das tarefas propostas e do intercâmbio promovido por elas tanto nos diferentes níveis da escola quanto com as demais escolas de nossa rede.
Foi muito positivo agregar estas propostas aos projetos pedagógicos já existentes. Além disso, muitos assuntos como as ações de saúde (combate a dengue, atividades esportivas e recreativas etc) e atitudes para uma vida sustentável já eram projetos da escola, mas com a Gincana puderam ser melhor divulgados na própria escola, na comunidade e na rede.
Outras atividades como o conhecimento das diferentes culturas e da formação de nosso povo também foram muito significativos, despertando o interesse de toda comunidade escolar. A reflexão sobre o Brasil que queremos se faz necessária diante da realidade na qual vivemos e do nosso caráter formador enquanto escola pública.
Para o próximo ano gostaríamos de permanecer neste trabalho dando como sugestões: que sejam lançadas as pautas das tarefas com maior abertura para a realização, levando em consideração as características da faixa etária e a concomitância com os outros projetos.
Como sugestão a vocês, diretoras, gostaríamos que nosso planejamento para 2011, contemplasse práticas de vida sustentável, saúde e cultura de diversos países e povos, além de passeios que fossem vinculados a estes trabalhos.
Com certeza, nosso envolvimento com a comunidade através das tarefas da gincana nos trouxeram uma maior consciência sobre as questões ecológicas e solidárias, acreditamos que assim qualificamos a nossa vida e a vida de todos os envolvidos de maneira saudável, promovendo acima de tudo uma escola feliz.
Atenciosamente.
Comunidade escolar da EMEI da Vila Elizabeth.
Senhoras Diretoras:
A Equipe da Beth entende que atitudes de solidariedade devem ser praticadas sempre, pois a soma das nossas ações dentro e fora da escola é que vai fazer a diferença na vida das crianças e de suas famílias. Este foi um ano de intensa atividade nesta escola, principalmente por nosso envolvimento na Gincana Solidária, pautado pela interdisciplinariedade das tarefas propostas e do intercâmbio promovido por elas tanto nos diferentes níveis da escola quanto com as demais escolas de nossa rede.
Foi muito positivo agregar estas propostas aos projetos pedagógicos já existentes. Além disso, muitos assuntos como as ações de saúde (combate a dengue, atividades esportivas e recreativas etc) e atitudes para uma vida sustentável já eram projetos da escola, mas com a Gincana puderam ser melhor divulgados na própria escola, na comunidade e na rede.
Outras atividades como o conhecimento das diferentes culturas e da formação de nosso povo também foram muito significativos, despertando o interesse de toda comunidade escolar. A reflexão sobre o Brasil que queremos se faz necessária diante da realidade na qual vivemos e do nosso caráter formador enquanto escola pública.
Para o próximo ano gostaríamos de permanecer neste trabalho dando como sugestões: que sejam lançadas as pautas das tarefas com maior abertura para a realização, levando em consideração as características da faixa etária e a concomitância com os outros projetos.
Como sugestão a vocês, diretoras, gostaríamos que nosso planejamento para 2011, contemplasse práticas de vida sustentável, saúde e cultura de diversos países e povos, além de passeios que fossem vinculados a estes trabalhos.
Com certeza, nosso envolvimento com a comunidade através das tarefas da gincana nos trouxeram uma maior consciência sobre as questões ecológicas e solidárias, acreditamos que assim qualificamos a nossa vida e a vida de todos os envolvidos de maneira saudável, promovendo acima de tudo uma escola feliz.
Atenciosamente.
Comunidade escolar da EMEI da Vila Elizabeth.
TAREFA 14:Movimentos Solidários: O que fizemos e o que faremos
Nossa carta de intenções foi feita em conjunto com a comunidade escolar, no dia 06 de dezembro.
Participantes: 125 pessoas (educadores, pais, alunos).
Participantes: 125 pessoas (educadores, pais, alunos).
Objetivo: Promover uma reflexão sobre as tarefas da Gincana Solidária 2010, realizadas durante o ano, com o propósito de colaborar com a construção de um planejamento para 2011, a partir de contextos experienciados pela comunidade escolar.
Tarefa: Redigir uma “carta de intenções” aos novos diretores, contendo sugestões, a partir da vivência trazida pelas atividades da Gincana Solidária 2010, atuando como contribuição ao planejamento da escola para o ano de 2011 .
Tarefa: Redigir uma “carta de intenções” aos novos diretores, contendo sugestões, a partir da vivência trazida pelas atividades da Gincana Solidária 2010, atuando como contribuição ao planejamento da escola para o ano de 2011 .
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